Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 8 - Bài 3: Ứng xử với môi trường tự nhiên

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 8 bài 3

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 8 - Bài 3: Ứng xử với môi trường tự nhiên được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm nhằm cung cấp mẫu giáo án điện tử lớp 8 chất lượng đến các thầy cô. Hi vọng giáo án văn minh, thanh lịch lớp 8 này với những bài soạn hay và chất lượng sẽ giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức hơn.

Bài 3: ỨNG XỬ VỚI MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

I. Mục tiêu bài học:

  • Giúp học sinh biết cách giữ gìn và bảo vệ môi trường tự nhiên của Hà Nội
  • Rèn kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường tự nhiên.
  • GD ý thức bảo vệ môi trường trong cuộc sống.

II. Phương tiện thực hiện:

  • Thầy: SGK, SGV, TLTK, giáo án.
  • Trò: SGK, vở ghi.

III. Cách thức tiến hành: Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại.

IV. Tiến trình bài dạy:

A. Tổ chức: 8D

B. Kiểm tra bài cũ: - Khi tham gia các hoạt động tập thể cần ứng xử như thế nào?

C. Bài mới: GV vào bài

H. Môi trường tự nhiên có vai trò đối với cuộc sống của con người ntn?

H. Thực trạng ô nhiễm do chất thải rắn ở Hà Nội ntn? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó?

H. Thực trạng ô nhiễm không khí ở Hà Nội ntn? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó?

H. Thực trạng ô nhiễm nguồn nước ở Hà Nội ntn? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó?

H. Cần phải làm gì để giảm thiểu ô nhiễm môi trường do chất thải rắn?

H. Cần phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ môi trường không khí?

H. Cần phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ nguồn nước?

H. Cần phải làm gì để xây dựng Hà Nội xanh- sạch- đẹp?

I. Môi trường tự nhiên của Hà Nội

1. Vai trò của môi trường tự nhiên đối với cuộc sống của con người

- Tạo không gian sống cho con người

- Đem đến cho người dân đời sống văn hóa tinh thần, du lịch…

2. Thực trạng môi trường tự nhiên ở Hà Nội

a. Ô nhiễm do chất thải rắn

- Thực trạng: mỗi ngày có hàng ngàn tấn chất thải, trong đó chỉ thu gom được 85-90%, xử lí được 60%

- Nguyên nhân: người dân thiếu ý thức, xử lí rác chưa triệt để.

b. Ô nhiễm không khí

- Thực trạng: nồng độ bụi, khí độc ngày càng tăng.

- Nguyên nhân: do khí thải, âm thanh, bụi bẩn…

c. Ô nhiễm nguồn nước

- Môi trường nước mặt, nguồn nước ngầm ô nhiễm nặng nề do áen, chì, kim loại nặng.

- Nguyên nhân: nước thải xả ra sông không qua xử lí, các chất hữu cơ,vô cơ… hòa trong nước

II. Giữ gìn bảo vệ môi trường tự nhiên của Hà Nội

1. Giữ gìn và bảo vệ môi trường tự nhiên

a. Để giảm thiểu ô nhiễm môi trường do chất thải rắn

- Cần thu gom, phân loại, xử lí rác hợp lí

- Giảm sử dụng bao bì ni lông

b. Để giữ gìn và bảo vệ môi trường không khí

- Có ý thức bảo vệ, tăng diện tích trồng cây xanh

- Sử dụng phương tiện giao thông công cộng

c. Để giữ gìn và bảo vệ nguồn nước

- Không lấn chiếm lòng sông

- Tiết kiệm nước

2. Xây dựng Hà Nội xanh- sạch- đẹp

a. Để Hà Nội xanh hơn

- Bảo vệ không gian xanh của thành phố

- Làm xanh hóa không gian sống

- Ngăn cấm các biểu hiện tàn phá cây xanh

b. Để Hà Nội sạch hơn

- Sống ngăn nắp, đổ rác đúng lúc, đúng chỗ

- Bảo vệ môi trường nước, không khí

- Phê phán nếp sống tùy tiện

c. Để Hà Nội đẹp hơn

- Cần có tình yêu với thủ đô

- Biết làm đẹp cảnh quan, tuyên truyền cách bảo vệ môi trường

D. Củng cố:

  • Đọc tư liêu tham khảo “Hồ Gươm – “viên ngọc” lục thủy giữa lòng Hà Nội”
  • GV khái quát bài học.

E. HDHT ở nhà:

  • Nắm vững kiến thức đã học vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
  • Học bài theo nội dung đã học.
  • Giờ sau học tiếp bài bài 4: Ứng xử kkhi tham gia giao thông.
20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Giáo án mới nhất