Giáo án Khoa học lớp 4
Giáo án Khoa học 4 bài 7 giúp học sinh nắm được kiến thức của bài và giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn.
TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN?
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS có thể:
- Giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn.
- Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và hạn chế.
II. Các KNS cơ bản được giáo dục
- Kĩ năng tự nhận thức về sự cần thiết phối hợp các loại thức ăn
- Bước đầu hình thành kĩ năng tự phục vụ khi lựa chọn các loại thực phẩm phù hợp cho bản thân và có lợi cho sức khỏe.
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học
- Trải nghiệm
- Thảo luận nhóm
- Đóng vai (đọc theo vai)
IV. Chuẩn bị đồ dùng:
- Hình trang 16, 17 SGK.
- Các tấm phiếu ghi tên hay tranh ảnh các loại thức ăn.
- Sưu tầm các đồ chơi bằng nhựa như gà, tôm, cua...
V. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2/11 VBT Khoa học
- GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
| Hoạt động dạy | Hoạt động học |
| Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của chất đạm và chất béo * Mục tiêu: Giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn. * Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn? Bước 2: Làm việc cả lớp
Kết luận: Như SGV trang 47 |
- Thảo luận theo nhóm - Một vài HS trả lời trước lớp |